Yo creo que está por demás aclarar y recalcar que el Inglés es una herramienta más que necesaria y esencial en nuestra vida diaria. Ya sea en el área académica, laboral o personal. Al menos es la respuesta que recibo de mis alumnos en el instituto al preguntarles el porqué decidieron entrar a estudiar Inglés.
¿Cuántas veces alguno de ustedes ha estado en un Instituto o alguna escuela de Inglés y de plano no entienden la lección que su maestro dio?
Quizás haya muchas respuestas a ésta pregunta y pienso se puede deber a alguno o algunos de los siguientes factores:
- Se tienen los conocimientos del idioma y del tema, pero no de cómo explicarlo y resolver dudas. Resultado= Desaprovechamiento del tiempo y sentimiento de pérdida de tiempo y dinero por parte del alumno.
- El maestro se la pasa hablando en español y/o de otras cosas ajenas a la clase. Resultado= Desaprovechamiento del tiempo y... ¿Pagaste un curso de Inglés para hablar Español y enterarte de otras cosas que no tienen nada que ver con la lección?
- El maestro está "ocupado" para explicar dudas fuera del salón de clase ya sea por cuestión de trabajo o de plano no sabe cómo explicar. R= El alumno se siente a la deriva y desubicado. Siente que está perdiendo el tiempo, y su dinero.
- Se tiene que cumplir con el programa de la institución. R= Si no se abarcan todas las lecciones quedan cosas pendientes.
- La falta de asistencia de los alumnos a todas las clases. R= Tiempo, dinero y conocimientos desperdiciados.
- La impuntualidad al llegar a la clase, ya sea del maestro o el alumno. R= Pérdida de tiempo y aprovechamiento de la clase.
- El alumno sólo lo toma como hobby y únicamente va a socializar.
- Los niños que son enviados a múltiples actividades asisten a fuerzas mientras sus padres o están trabajando o no los soportan en casa. Por lo tanto no tienen interés en aprender.
- Falta de control de grupo del maestro. Mientras "intenta" dar su clase los alumnos están platicando (en español), entrando y saliendo del salón, jugando o enviando mensajes por celular, distrayendo a los que realmente quieren y asisten a tiempo aprender.
- Fusión de grupos con alumnos que no tienen el mismo nivel de Inglés. R= Frustración por no poder expresarse igual que los mas avanzados).
Ufff... y la lista puede seguir. Estos son sólo algunos casos de los más comunes, sin contar cuando los alumnos están distraidos por preocupaciones personales, laborales, académicas, etc.
Al final, el alumno que realmente tiene deseos de aprender, no solo siente que está perdiendo el tiempo y su dinero, sino que reafirma su creencia de que no es bueno para aprender Ingles. Eso, es lo más lamentable.
¿Has vivido alguna(s) de las situaciones descritas en tu escuela? Envíame tus comentarios y experiencias.
Me despido por el momento y les deseo un bonito día.
¡Espera mi próximo artículo!
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